畢業少年禮是慈小每屆畢業生在畢業前都需經歷的活動，今年雖然在畢業典禮後再舉辦畢業少年禮，但孩子們只要一想到活動結束後同學就將各分東西，更特別珍惜與同窗好友的相處時間，珍惜在慈小最後一個參與的活動。

第一天早上，由呂鳳瑛主任、王佩茹老師、江拓霖老師、陳文馨老師、陳美美老師與幾位家長志工帶著孩子登上「慈悲喜捨山」，平時只在校內遙望的青山，如今卻要超越、登上終點，對現在的孩子來說真的是一大挑戰，看似簡單的爬山卻考驗孩子的耐力、毅力、體力，每一個步伐都提醒著孩子往後人生道路需要靠自己的努力，難行能行。

「千里之行，始於起步」陡峭的爬坡讓孩子們汗水淋漓，一路上有人領先、有人落後，同學間相互鼓勵、幫助，老師與志工家長們鼓舞「加油、不要放棄」提振了孩子的精神，六年一班的吳恆志就分享與同組的同學一起前進時，學到了團結互助比在一旁抱怨重要，在山上停下來看風景時更體會到人在往前走時，別忘了看看身邊景物，注意身邊所發生的事，更證明自己體能的增強。

下午則是「基礎創傷處理暨CPR訓練認證」擁有健康的身體，才能去挑戰、擁有更多的夢想，健康中心林貞岑老師分享生活中常見的意外傷害，並教導孩子正確的護理觀念和應變方法，成為孩子帶著走的能力。

最重要的就是CPR的訓練認證，CPR是指「心肺復甦術」是一項發生在溺水、呼吸困難、異物梗塞、心臟病等造成呼吸、心跳停止時所進行「救命」的急救技術，在急救的黃金四分鐘的時間內，如能正確的操作心肺復甦術，就可以挽救相當多的生命，更是人人都必須知道的一項技術，而慈小從四年級開始，每一位小朋友都必須學習相同的技能。對六年都在慈小學習成長的趙郁維就分享CPR的動作與口訣是他非常熟悉的，但在認證時，他卻覺得自己做得不夠好，那是因為老師的一句：「救人不是開玩笑的！」更讓他體會到要做好每一件都要認真，楊永聖則說學會這些技能不但可以運用在生活中，還可以幫助別人是一舉兩得。

◎返回心靈的故鄉

第二天一大早師長與孩子們紛紛集合，準備步行回精舍，許桓順在心得單中提到返回精舍的日子，就代表著成長，踏上精舍的旅程同時也踏上了未知的未來，在返回精舍的途中有許多陌生的臉孔向孩子們問好，陌生人的微笑給予孩子們信心和力量，雖然太陽炙熱、路途漫長，但只要想到精舍就在不遠的前方，心中自然又升起力量。

適逢精舍發放日，孩子們分成三組協助師父出坡，除草組的師父就分享除草工作也是種福田，要「甘願作，歡喜受」，簡瑞伶小朋友就分享原來回到精舍有事做是如此快樂，因為流下的汗水是勤勞的汗水，而同學的表情更是收穫的笑容，讓孩子們體會到師父「一日不作，一日不食」的精神。另一組同學則是跟著師父打掃寮房，不只讓環境整潔，更掃除了心靈的灰塵。

接著是葉秉倫師伯的分享，秉倫師伯從他小時候的三個願望講起，並鼓勵孩子們說：「時間永遠不會重來，把握當下讓生命更有意義，慈小畢業後到了社會任何一個角落都要延續慈濟的精神。」

畢業少年禮結束後孩子將離開校園，68位孩子中有57人直升慈中，未來的人生道路漫長，期待孩子們都能謹記師長的教誨，發揮學校所學，遇到困難時永不放棄，將愛散播到世界各地。

慈濟大學實驗國民小學第八屆暨附設幼稚園第七屆畢業典禮，12日下午在靜思堂二樓講經堂舉行，特別的是小學部68位畢業生中有6位小朋友是慈小附幼第一屆畢業生(藍挺毓、吳君祐、林家羽、李宥霖、謝沛儒、林君穎)，當年因為SARS的關係，所有的人都戴著口罩參與畢業典禮，當時幼稚園畢業班的張珮嘉老師也是今年幼稚園第七屆畢業的老師，分享道時間過得很快，看到孩子的成長心中更有滿心的歡喜，也請大家不要忘記2022年要再回到慈小將自己所埋下的許願瓶打開，看自己的願望是否實現唷！

六位畢業生中吳君祐在小學期間因為家裡因素轉學過兩次(一次是爸爸生病需接受治療、一次是媽媽工作關係)，君祐媽媽胡錦棠女士表示，回到西部後，君祐到其他學校仍是想穿著慈小制服去上課，因為他覺得能穿著慈小的制服是一種榮譽；爸爸往生後，他便向媽媽提出希望能回到慈小唸書的願忘，因為慈小的自然環境中有他最愛的獨角仙與昆蟲，媽媽分享當初將君祐帶來花蓮唸書，是因為想讓孩子能快樂成長，不要有都市的壓力，而在慈小君祐仍保持著原先的那份單純、善良，也是一位充滿愛心的小菩薩呢！

今年畢業生中唸過五間學校的陳嘉鈞，今年將在慈小畢業，從竹音深處一劇中認識慈小的他，在母親的允諾下轉入慈小，短短一年，嘉鈞積極的參與校內各項志工服務，只為了一顆想幫助別人的心，他分享慈小與其他學校最大的不同就是老師都很有愛心，對學生的照顧比較多，而制服不只漂亮又有氣質，穿在身上都覺得光榮呢！

榮獲師公獎的陳彥儒同學在五年級時轉入慈濟小學，他總是可以將自己的身心、功課照顧好，不讓師長、父母擔心，做事情特別勤快又認真。五年級就投入校內收餐小志工的工作，雖然辛苦有時又會遇到人手不足的窘境，但他從不退縮，甚至還帶動身旁的同學一起加入收餐小志工的工作，因為收餐時是中午午休時間，空餐車推在連鎖磚上總會發出巨大聲響，擔心干擾到學弟學妹午休，彥儒總是用手壓著餐車，避免它發出聲音，貼心又細心的舉動也影響了收餐組其他的學弟們。

在班上彥儒是老師得力助手，幫忙收作業時用心、負責，也會協助其他同學，像班上有一位同學，原本功課落後他人較多，在彥儒的陪伴下逐漸步上正軌，老師形容他是一位自立立人的好學生，在班上發揮自己的影響力協助同學，而在學校承擔志工時默默耕耘的精神，都足以成為同學們學習的典範。

而今年上台代表致詞的六位小朋友，表現更是讓人驚豔，小學的三位孩子皆是在演講等領域表現優秀的孩子，芯葓是去年畢業典禮的主持人、柯寶是今年靜思語說故事比賽閩南語第三名的得主，俐萱則是在英語科目中表現優異。被選為致詞代表都覺得是無上的光榮，之後特別認真、勤奮的練習，更感恩老師給予他們上台的機會。幼稚園的張沛勻(國)、楊子慶(台)、彭香嚴(英)三位小朋友則是採自願式的，只要有意願上台代表致詞，老師便給予內容請孩子們回去練習，過一段時間後再上台講給同學們聽，再讓其他孩子票選，講得最好的孩子就是畢業致達詞的代表囉！其中子慶台語講得尤其流利，一點也不輸給大人呢！

◎變化球的考驗
今年畢業典禮的場地在慈悅師姑的祝福下，從國議廳更上二層樓的改至講經堂，孩子們要適應新的場地、舞台、表演節目更動，在時間不足無法有總彩排的狀況下，對大家來說真的是一大考驗，師長們在靜思堂跑流程、動線至晚上九點，孩子們在學校馬不停蹄的加緊練習，只為了更圓滿畢業典禮。要感恩師長們也要要讚嘆孩子們，在台上的表演整齊又亮麗，分寸都沒有差錯，看著孩子專注的模樣，台下的文馨老師也紅了眼眶。這一粒粒小種子，在慈濟人文教育的灌溉下，即將長成小樹，載著滿滿的愛與祝福，希望孩子們無論到慈中或其他地方，都能謹記師長教誨，將在慈濟所學到的一切隨身攜帶，一生受用無窮。

五月是感恩月，為了慶祝佛誕節、母親節及全球慈濟日，慈大實小在五月十四日舉辦「浴佛典禮」，浴佛最重要的是向內浴心，回復清淨無染的本性引導孩子要飲水思源，知恩、感恩、報恩；感念佛恩、父母恩、和眾生恩，做手心向下、付出的人，緊緊跟隨 上人及慈濟人力行『靜思勤行道、慈濟人間路』。

回顧去年五月，緬甸風災、四川地震已屆滿一年，慈小的孩子們響應「慈濟川緬膚苦難，大愛善行聚福緣」走上街頭募款、走進學校募心，十月回歸竹筒歲月，送暖幫助四川人民渡過寒冬。今年四月底又驚傳新流感疫情，除衛教宣導正確防疫觀念外更響應 上人推動的「清淨心靈齊護生、化解災疫為祥和」活動，期許孩子具自愛行動：人人保護好自己及愛人行動：用智慧安定人心。

師長帶動孩子響應齋戒、祈禱，孩子在齋戒海報上自主性發願，有的一天、一星期、一個月，還有許多孩子許下了生生世世的約定。面對天災人禍頻傳，本校同步推動響應「清淨心靈齊護生、化解災疫為祥和」的活動，主具體提醒孩子們要以最虔誠戒慎的心參與浴佛，不只為自己祈福，更要廣聚福緣，祈求人心淨化、社會祥和、天下無災無難。

舉辦「浴佛典禮」就是希望藉由浴佛來清淨己心，希望人人心地光明，心中恆存一分愛，並將愛的種子傳承下去。全校師生在靜思精舍師父引領下，虔誠、恭敬進行浴佛儀式，手濯香湯禮敬佛足，藉以感受佛陀的道風德香，再從師父手中接過菩提葉，將法香、花香、德香帶回家與親愛的家人共分享與發願。幼稚園的孩子在老師的陪伴下，一一完成浴佛儀式，孩子雖然年紀小，但禮儀分寸不差，虔誠與恭敬的心，讓人感到欽佩、撼動心弦。

浴佛典禮完畢，孩子們誠心齊唱頌「誠心祈三願」善念心聲共振，聲聲層層上達諸佛天聽外，更感動了現場的精舍師父、師長、師姑及所有志工媽媽。
浴佛儀式結束後，孩子們唱頌「靜寂清澄，志玄虛漠，守之不動，億百千劫」藉由聲音的傳遞與心室的共振大家法喜滿滿，虔誠的心沐浴在法流中，人人踏著莊嚴整齊的步伐在導師的引領下一一帶回教室，開啟一天精進、快樂的學習。

◎虔誠堅定的小菩薩
幼稚園包容班的陳寬宇小朋友，浴佛結束後，在走回教室的途中卻暈倒了。貞岑老師得知訊息後，連忙趕到現場，頭低腳高的讓寬宇躺下，所幸寬宇在休息後慢慢的甦醒，這期間只見他手中仍緊握著香花和菩提葉，堅持到最後的寬宇說：要把今日所得到的祝福帶回家與阿公、阿嬤、爸爸、媽媽及家人分享的！浴佛清淨己心，希望人人心地光明，心中恆存一分愛，並將愛的種子傳承下去，寬宇，做到了！(文/林貞岑、葉宜鑫 攝影/姚璋老師、周家珠師姊、周中慧師姊)

小羊跪哺，閉目吮母液，感念母恩，受乳供身體，膝落地姿態如敬禮，小羊兒天性有道理 ...」幼稚園的孩子們在師長的引導下，一一捧著康乃馨雙膝落地，為父母親、爺爺奶奶獻上最真的感恩之意，孩子們純真溫暖的擁抱、貼心的祝福話語，都讓許多家長都紅了眼眶。

全園的孩子還一起表演了「感謝天感謝地」的手語，感恩爸爸、媽媽、爺爺、奶奶對自己的照顧，感恩成長路上每一位幫助自己的師長、同學。

幼稚園合心班的廖惟馨爸爸就分享，自己家就住在學校附近，雖然之前常常帶著孩子到學校走動玩耍，但孩子剛到學校時仍不適應，感恩幼稚園的老師用心用愛陪伴孩子，在這短短時間，孩子已經有長足的進步與成長。

感恩班的黃翊真父母親為了孩子的教育，從台北舉家搬回花蓮，翊真爸爸分享她的孩子在慈濟大家庭中感受 上人的法也立志走在慈濟這條菩薩道上，看到孩子小小年紀就能發願助人，是父、母親心中最欣慰的。

善解班的張慕心父母親都在志業體中工作，慕心媽媽分享自己忙碌於工作，回到家後看到孩子能自動自發的將事情做好，讓她非常的放心、安心。

而家長們驚喜的不只如此，感恩活動後幼稚園的小朋友回到教室，在老師的引導下準備洗手作羹湯。知足班的孩子包起了水餃，雖然形狀不是那麼的漂亮，但每一顆餃子都是孩子用心用愛包出來的，黃意翔小朋友對包餃子就特別熟練，因為在家他就曾幫忙媽媽包過餃子呢！感恩班則是製作生菜水果沙拉，從洗菜、水果到切菜、擺盤，孩子都付出了一分心力，在開動之前感恩班的小朋友還為爸爸媽媽獻唱「大愛的孩子」，不只孩子是家長的心肝寶貝，家長也是孩子的心中最愛的人。

善解班的小朋友製作了燙青菜和馬鈴薯沙拉，雖然年紀小小但做起事來特別俐落，在老師和志工媽媽的指導下，不一會功夫就將兩道菜完成，孩子也沒閒著，一會擦拭桌椅，一會協助會場佈置，最後還與知足班一起到大門口迎接家長們的到來呢！包容班的孩子則製作水果優酪，雖然孩子年紀小小但拿起刀子可是架式十足，不過為了安全起見，孩子們手上拿的是塑膠刀，當要切芭樂時，孩子們一邊鋸一邊擔心，不知道爸爸媽媽的牙齒可不可以咬動這麼硬的芭樂，奮力的模樣可讓一旁的師長們都會心一笑呢！合心班的小朋友則在教室抹吐司準備做三明治，看似簡單但對小班的孩子來說，要將吐司抹上沙拉就不是件容易的事，只看孩子們一片片的抹、堆疊，就希望待會可以讓爸爸媽媽嘗嘗親手做的三明治。

期待的午餐時刻終於到囉！爸爸媽媽看到孩子們的成果，又驚喜又感動。合心班的郭宸均小朋友就說以後要常常幫忙媽媽做家事，不要讓媽媽太辛苦。「自愛是報恩，付出是感恩」其實只要孩子們健康快樂的成長、乖巧懂事，就是父母心中最大慰藉。

每年五月的第二個星期日是母親節、國定佛誕節、也是全球慈濟日，三節一日，意義殊勝。而慈大實小選在五月的第一天舉辦感恩音樂會，以音樂傳遞學生感恩的心，表達對父母、師長及家長志工的感恩之情。

音樂會在悠揚的國樂聲中展開，國樂社的小朋友一連表演許多曲子，有「金蛇狂舞」、「歡樂的日子」、「將軍令」…等，其中一年級的劉雅琴同學加入國樂社不到一年，就能上台表演實屬不易。

接著由低年級的同學輪番上場，表演台語歌曲一年一班的「坐牛車」回味古早時期坐牛車的情景，孩子天真的表現無憂無慮的童年時光。一年二班小朋友演唱「一年仔悾悾悾」，描述一到六年級孩子的各種樣貌；二年一班表演「動物之歌」自創的動作活潑有創意，二年二班藉「我愛水」此曲來奉勸大家，珍惜水資源，多喝水、少喝飲料，小朋友以可愛的動作傳遞歌詞意義，讓在場所有的家長們都會心一笑呢！

三年二班以「天地好像大課堂」傳遞在慈小活潑、快樂學習的情景；三年一班小朋友唱出「螢火蟲」一曲，感恩奉獻時間為慈小付出的家長志工，其發光發亮、提燈照路的精神。

慈小的家長志工中有許多組別像是圖書館、茶道、花道、導護組…等，爸爸媽媽們以自己的專長、時間投入各組，像參與導護組的志工媽媽就每天與孩子一樣早起上學，在感恩亭外協助導護老師指揮交通。在志工群中最令人敬佩的就是心融爺爺，心融爺爺常常早早就到學校，拿起修剪花木的工具默默的開始工作，每次颱風過後，心融爺爺就會主動到學校協助清潔，不止如此，每次邀請爺爺參與志工感恩大會時他總是婉拒，反而還感謝學校提供那麼大的福田讓他耕耘，爺爺不求回報的付出，是所有家長志工的表率呢！

四年一班小朋友以帶動的方式演唱「快樂、真快樂」活潑、熱情的曲風，讓人不快樂也難。五年一班結合長笛、直笛、合唱演出「搖嬰仔歌」，這首描述父、母親對子女廣大無私的愛的歌曲，陪伴了許多家長、孩子成長。五年二班的全班同學以直笛演奏「燈塔」，要全班同學共同背譜表演一首曲子其實不是件容易的事，但是孩子們都做到了。

六年二班的同學則表演三首曲子「外婆的澎湖灣」、「國境之南」、「成長」三首曲子是孩子自己組織、自己運用空閒時間練習，自己設計舞台動作，並犧牲下課及午休時間合作練習而成。

六年一班演唱的「喜歡你」一曲中表達對學弟學妹的喜歡，同時也象徵著同學間的友誼，其中加入爵士鼓的演出，負責打擊爵士鼓的沛儒練習鼓只有短短兩個月時間，但確能精準的打出節奏和準度，沛儒的媽媽分享沛儒不只在學校練習，在家中還將鍋碗瓢盆都拿出來練習，而沛儒的精彩演出，更讓全場的家長、師長報以如雷的掌聲。

最後由四年二班全班同學表演「感謝」手語，感謝爸爸、媽媽、老師、身旁所有陪伴自己長大的每一個人。

音樂會中融合了國樂、直笛、合唱、手語…等表演，一場音樂會下來，許多家長早已紅了眼眶，去年帶著兩個孩子前來慈小就讀的徐淑菁媽媽就分享，以往孩子曾讓自己擔心，但是今天看到孩子在台上的表演後，不但覺得放心、安心，更發現孩子已經長大、成熟許多，而幕後功臣則是指導全校音樂課的吳慧芳老師，從策劃到活動雖然幸福，但看孩子精彩的呈現後一切都已值得。
慈小的校徽中有三片竹葉代表親、師、生；亦代表家庭、學校、社會教育結合一體，才不偏廢。慈小的親師樓中有一合心茶軒就是親、師、生情感聚集的溫馨場所，在老師、家長攜手同心之下，共同為孩子的教育而努力，營造真、善、美的未來。

今年慈大實小以「夢想起飛～以愛圓夢」為主題，組成教學團隊參與教育部指導花蓮縣政府主辦花蓮縣98年度精進教學─教學卓越獎獲得「銀質獎」；幼稚園「拈花染草ｉｎ自然」榮獲「金質獎」殊榮，並代表花蓮縣參加教育部教學卓越評選。在過程中老師們相互激盪、討論，從做中學、學中覺。

教務處呂鳳瑛主任回憶起比賽時，各班老師們忙於班級事務中，只能從孩子們放學回家後開始討論、準備比賽事宜，感恩每一位老師的用心及付出，更感恩老師家人們在背後的支持，讓慈小的教學成果能被看見。

自西元2000年創校以來，兒童劇已有八年歷史，融合了語文、社會、資訊、藝術與人文、綜合等多元課程。並在每年兒童節前展開，兒童劇的演出讓孩子們在劇中揣摩角色，帶著孩子從平面閱讀中走入立體的空間。

兒童劇不僅僅是全班動員，更是全家總動員，老師化身編劇、導演，孩子的創意、家長的巧思發揮在道具上，看到孩子在台上自然、自信的表現，不禁要為他們豎起大姆指稱讚。不只有校內兒童劇，孩子們之前還進一步的挑戰了電視劇的演出，在大愛劇場「竹音深處」中，就有12位慈小的孩子擔任小主角及65位的配角，在鏡頭前自然不造作的模樣，當時可獲得了劇組人員的讚許呢！

今年六年一班的同學在陳文馨老師的指導下，自編、自導了兒童劇「夢想起飛～為愛降落」，孩子們以二十年後的自己為腳本，開始拓展夢想藍圖，以醫生、農耕隊、導演、服裝設計師等職業為創作主角，從簡報製作到排戲皆由孩子主導，每個人承擔功能不同，讓孩子們發揮潛能、欣賞同學不同樣貌，從堅持己見到配合團體，成長最多的還是自己。

「拈花染草ｉｎ自然」
慈小附幼在 慈大兒家系施叔娟老師的指導下，形成專業團隊，進行主題教學，透過教師團隊專業討論，激盪出適合學生的教學、教材。97年上以「衣服」為主題，開展孩子另一個學習新視窗。

在教學時，老師以遊戲、操作、分享與體驗培養孩子的主動探索精神，增加孩子對衣服的認識，從繪本中讓孩子瞭解衣服的分類、歷史，從生活中指導小朋友穿衣、摺衣的方法，增進孩子的生活自理能力與收集資料的能力。 過程中發現孩子對胚布到有色彩、花紋的布感到很有興趣，從中引導孩子了解植物染的過程與方法並增進響應環保與尊重自然的態度。當孩子們發現慈小水生池旁的鴨拓草可成為染布材料時，老師馬上帶著孩子至生態池旁採集，但因為數量實在太少，在與孩子討論後，便決定隔日再來採集。沒想到隔天一到水生池旁卻發現鴨拓草已被除光，這當時興致勃勃的孩子來說可是晴天霹靂的事，但老師也告訴孩子，因為沒有事先告知行政中心的老師請他們將鴨拓草留下，才會發生這種事，從中引導孩子要尊重彼此，並感恩行政中心的老師與志工爺爺整理校園環境。

孩子們在採集樹葉的過程中，會相互提醒要撿掉下來的葉子，不能任意採集樹上的葉子、因為它們都是有生命的，呼應在花道課程時插花前要先感恩天地，從中學習尊重自然。

幼稚園的老師與孩子從做中學、學中覺，在課程中孩子們的學習態度、面對問題的解決能力、表達能力都有成長與進步。慈小及慈幼的教學以人文校本課程配合主題統整課程不僅讓孩子成長、家長感動，更讓老師從創意發現、戲劇編導、觀摩學習、省思修正進而專業增能。(文/幼稚園、慈小教學卓越團隊、黃佩怡、葉宜鑫)

兒童劇是慈小的傳統而今已邁入第八年，將國語、藝術與人文、綜合活動等相關課程結合，是九年一貫課程領域的成果發表。今年不一樣的是兒童劇中還穿插了英語成果發表會，由二、四、六年級的同學演出兒童劇、一、三、五年級則是英語成果發表會。響應清平致富的精神，從三月初學校就向各班家長募集二手衣、二手物品，讓孩子有發揮愛心的機會更能將物命延續，中午以「師公飯」落實「知福惜福、簡單生活」的精神，讓孩子瞭解簡單的飯食其實也能飽足，不必追求山珍海味。

◎兒童劇‧創意十足
一年級所表演的是英語歌唱組曲，一年一班唱出Birthday Party、感謝天感謝地等歌曲，孩子們用帽子製作頭飾化身為可愛的小動物，再加以巧妙的組合美化，讓歌曲更生動活潑。一年二班小朋友則巧妙裝扮成各式各樣的蔬菜水果唱出「吃菜尚介讚」，天天多蔬果，健康就跟著走。

二年一班「知福、惜福、再造福」戲劇，演出三個家庭不同的生活模式，提醒大家過度的消費、買不需要的東西不只浪費更是消福，知足不追求一時的享樂，珍惜擁有的一切，以感恩、惜福的心縮小貪念擴大愛心來獲得自在快樂。

二年二班以「愛護動物、守護地球」呈現自然環境遭到破壞，再加上人類的過度消耗資源，讓動物已無法生存，更何況是人類呢？提醒在場的每一個人多吃素食、減少物欲，與大自然和平共處。

三年級信心班與毅力班則分別演出大家耳熟能詳的「拔蘿蔔」、「國王的新衣」。這次的拔蘿蔔劇跟以往可不一樣，有雙胞胎的巨無霸超大蘿蔔呢！要拔起來可不容易，需要眾人的合心、和氣、互愛、協力才行，飾演其中老爺爺的蘇思澄可是早早就開始揣摩老爺爺的神態和動作，就希望今天有完美的演出。

國王的新衣中，喜歡打扮的國王每天早上都期待能穿上新衣服，期待著穿上新衣後臣子的訶諛諂媚，當有一天國王花大筆錢穿上只有聰明的人才看得見的衣服後，才發現到自己之前的愚昧，之後國王不但不花任何錢在衣服上，還將省下的錢幫助貧困的人，當個有智慧的國王呢！

四年級的魏士傑與沈蓓同學化身小精靈，帶著所有的觀眾一起暢遊花蓮，以歌舞劇的方面介紹花蓮不同族群的特色與文化，像是阿美族的豐年祭、太魯閣族青年表達愛意的口簧琴、泰雅族的射日傳說、客家人蓽路辟新天的拓荒精神、閩南人的樂天知命，讓大家瞭解花蓮除了好山好水還有豐富的族群文化，可愛的是四年級中只有洪昇是原住民，在表演時只見許多男生都盯著他看，就深怕自己跳錯了呢！

五年級信心班則改編安徒生童話中的拇指姑娘，演出「姆指男孩」，小男孩不小心被癩蛤蟆帶離母親身邊，開啟了一段冒險旅程，雖然途中遭遇許多困難，但仍保持一念善心幫助他人，最後也在青鳥的幫助下回到母親身邊。

五年級毅力班演出小紅帽因為迷路跑進了各個童話，先是到白雪人與七個小矮人中、又不小心把青蛙王子變成一個普通的獵人，好不容易終於到了奶奶家卻仍逃不過大野狼的掌心，在大野狼的追趕下跑進三隻小豬的家中避難，在小紅帽的智慧與勇氣下最終能化險為夷。

六年一班的夢想起飛則是孩子們自編自演，故事描述四位孩子對未來有不一樣的夢想與憧憬，長大後分別當了醫師、農耕隊、導演、服裝設計師，雖然在不一樣的專業領域中遇到各式各樣的挑戰，但在朋友間相互鼓勵之下，終究能完成夢想。

六年二班以萬聖節中的『Trick or treat』為主軸，飾演兩群孩子分別出發到各個家庭中按鈴敲門討糖，卻不小心誤闖幽靈的聚集地。其實萬聖節等同於台灣的中元節，其實不唯七月才有鬼，人若心術不正，一旦遭遇不如意事，即認為招神責罰，實則是己心有鬼受自身良心責罰，觀念上就會差之毫里，失之千里。其實應排除迷信的觀念，才不致隨日月歲久而益發深迷。

◎惜福市場‧愛心匯聚
蝴蝶步道上的惜福市場更是熱鬧非凡，從三月初學校就開始跟孩子募集家中不需要且尚完好的物品，並提醒要以「感恩、尊重、愛」的恭敬心，將物品先整理過以達物命延續。之後孩子們陸續從家中帶來物品，將家長志工室中放得滿滿的。感恩慈幼社同學和家長志工利用中午、假日休息時間整理物品，義賣物品大多數是衣服、書籍、玩具，特別的是其中還有二年二班黃梓晴媽媽、五年二班何宜蓁媽媽發心自製的五穀麵包，為了能共襄盛舉昨天晚上可是加班到凌晨一點，而香軟的麵包一推出馬上就被搶購一空了呢！

許多孩子拿著榮譽商店的點數來購買，榮譽商店的點數是由家長會提供，孩子只要在課業上表現良好就可獲得獎勵，二年二班杜映蓉小朋友從一年級開始就將所有得到的點數存下，就在今日的惜福市場發揮功能，二年一班的陳思廷則是買了許多書籍，不但可以發揮愛心還可以得到許多知識，而義賣所得２萬多元全數捐給慈濟國際賑災使用。

中午全校親師生一起食用師公飯，以實際行動實踐儉樸精神。其實金融風暴追根究底其實來自於心靈風暴，也就是人心貪欲，要共度難關，首先要先將心安下來，　上人提出「清平致富」的理念，將個人物質欲望降低，力行「清、淡、平、實」的生活；進而付出一份愛的力量，追求「心靈大富」，達到真正「富足而有餘」的人生境界，才能平息心靈風暴，度過種種危機。

2月28日凌晨，裕發老師將睡夢中的師姊喚醒說他呼吸困難須向她告別，二人緊握雙手誓約在慈濟的菩薩道上再相會，然後安詳的溘然長逝。這樣的訊息傳回後，學校的教職同仁、家長、學生都非常不捨，因為裕發老師是一位用心奉獻教育、真心關懷學生的好老師，當老師面對病痛的時候，用他爽朗的笑聲和樂觀的態度讓所有的人上了一堂生命教育課程。

3月12日這天，第四、第六屆畢業校友與家長、慈小四到六年級的學生齊聚一堂，以最虔誠祝福的心，來緬懷與追思裕發老師，一同參與的還有裕發老師的父母、同修師姊與親友們。

裕發老師在同事之間是溫文儒雅的好好先生，但在學生面前又是一位溫柔有原則、堅定有耐性帶領孩子一起達到目標的好老師。

回顧在慈小四年的點點滴滴，從第一年帶班酸甜苦辣盡在心頭，到慢慢有孩子開始感受到老師的真心付出後，也以實際的行動回饋老師，過年時打電話跟老師拜年、母親節打電話祝福師母…等許許多多溫馨的事，第四、第六屆畢業生現都已高一、國二了，外貌與身高都改變了許多，但裕發老師的同修傅靖雅師姊都還能一一叫出孩子的名字，更讓人感受到師生間深厚的情感。

上人說：「生命不在於長度，而是在於生命的深度與廣度。」裕發老師教學生涯雖短暫，但他春風化雨作育英才深深獲得家長的肯定、學生的愛戴，是人師的典範，他的愛永遠深植每個人的心中。

◎慈濟因緣
白麗美校長分享裕發老師與慈小的因緣，原來裕發老師隨教師尋根營前來參觀慈大實小時，第一眼就愛上這所學校，深受慈小生活教育而感動，發現學校是真的想把學生教好，用靜思語教學無形中感化學生的言行，不像一般學校只重視成績，在心中立下了投入教育志業體的心願。

裕發老師總是以校為家，為批改作業準備教材，付出無所求。他把每位學生當作自己的孩子，從不放棄任何一個孩子。96年裕發老師與第二屆畢業生一起離開花蓮慈小，轉換跑道至台南慈小任教時，白校長還勉勵裕發老師要將慈濟人文精神在台南慈小紮根，要當慈濟人文的種子老師，當時的話語言猶在耳，但生命卻是無常，

白校長讚許裕發老師的身行足以成為慈小老師的學習楷模，是慈小教育愛的精神象徵，更是杏壇芬芳的佳話。

◎緬懷與追思
與裕發老師有四年同事情誼的陳家榆老師代表全校師生緬懷老師，在同事間裕發老師不只是位好老師更是一位照顧大家的好兄長，四年的相處雖然短暫，但已在師長的心中立下人品典範，也是最佳的學習榜樣，讓大家能更堅定的走在慈濟的教育路上。

家長曾慶方師姊分享裕發老師高人一等，陪伴孩子的方式也是高人一等，總是以身作則帶領孩子，不只是孩子的依靠也是家長的依靠。去年年初裕發老師打電話來告知在成大醫院檢查出肺腺癌時，聽到這個消息讓許多孩子與家長都無法接受事實，當老師因為藥物，臉上出現過敏反應時，唯一不變的卻是那和靄可鞠的笑容。

第四屆畢業生張靚恩則慶幸當時有好好對老師說出感謝及歉意，雖然這比不上老師的諸多照顧，感恩老師在與病魔對抗時還硬是打起精神關心大家，參與同學的畢業典禮，更承諾會努力完成夢想，實踐畢業樹下的約定。

第六屆畢業生黃宏源懺悔當初剛進老師班上時毫不受教，總在背後說老師的不是，上國中後才知道老師傳授的不只是學校的知識，還有許多做人做事的道理，想一想當時的自己真的很無知，更提醒大家做任何事都要三思而後行，因為人生最大的懲罰是後悔。

靖雅師姊在追思會最後與在場所有人分享，或許大家心中都有很多不捨，但人生的功課都有一天會結束，但慧命卻永遠不死，祝福裕發老師一定要乘願再來，與大家再一起同行菩薩道，生生世世都在菩提中。

上人說：「生命不在於長度，而是在於生命的深度與廣度。」裕發老師的教師生涯雖然短暫的，但他春風化雨作育英才，所譜出的樂章卻是亮麗的。

買青菜，做愛心，中午時刻，感恩亭卻一別往常的特別熱鬧，原來是慈幼社的孩子所種植的蔬菜已經收成，還未開賣就聚集了滿滿的人潮，其中有家長、學生、老師…，幾位孩子們還身負買晚餐菜餚的重責大任，因為在出家門前已經跟媽媽說今天不用到市場，要到學校買愛心蔬菜。看到孩子們的熱情踴躍，擔心無法義買到蔬菜的家長們紛紛詢問是否有發號碼牌？萬一這次沒有買到青菜是否可以預約下次呢！

「好吃的青菜，快來買唷！」在佩茹老師與慈幼社同學的努力之下，不到三分鐘就被購買一空，家長與孩子們紛紛慷慨解囊將錢投入竹筒中，一年一班的黃李傑媽媽雖然沒有買到蔬菜，仍將100元的善款投入竹筒，看到李傑媽媽的舉動，慈幼社的同學又驚喜又感動，社長魏沁璇同學更大方的將自己買到的青菜拿出來與李傑媽媽分享，因為青菜再種就有了，當有人願意付出愛心，就要即時把握可以結好緣的機會。

慈幼社的孩子親身體驗從播種、灌溉、除草、收成的一系列過程，當初種的青菜種類是由孩子們提議，菜苗則是二年二班潘子易爸爸所提供，當初慈幼社的孩子們本預計要種萵苣、蕪菁、南瓜、絲瓜…等植物，但只吃過盤中飧的老師與孩子，只知道清楚青菜的長相各有不同，卻分不清種類、種植後的長相到底為何，六年一班黃玫萱同學這組所要照顧是蕪菁，就是俗稱的大頭菜，組內同學還細心的去查書，瞭解蕪菁何時採收、如何照顧較好，每隔二、三天就到菜園中拔草、澆水，當收成前看到綠意滿佈，是信心滿滿的直呼絕對大豐收，但當採收時卻發現奇怪，根部怎麼是鬚狀而非球狀呢？後來才發現搞了個大烏龍，原來從頭到尾種得都是蘿蔓萵苣呀！

這次義賣所得有1790元，將全數捐出作為慈濟國際賑災用，而三年級與五年級的自然課程中，也設計了無毒小農場的栽種體驗，讓孩子從過程中體驗大自然生長的奧秘，在照顧田地的過程中同時耕耘福田與心田，從付出中學習，成長最多的還是自己。

去年十月，學校發起「竹筒歲月滙聚成就大愛，一人一善愛灑永不間斷」活動，提醒老師與孩子落實竹筒歲月，幫助大陸的人民渡過寒冬，當時短短一個月的時間，總共募集了64,058元，粒米成蘿、滴水成河顯示出孩子與老師的大愛精神，竹筒歲月的精神要持續於日常生活中，開學過後，學校舉辦了竹筒回精舍的活動，535位孩子在老師與志工的帶領下，安靜的進入觀音殿，因為這次回精舍最重要的任務就是，帶著沉甸甸的撲滿與紅包，回到靜思精舍獻給 師公幫助更多需要幫助的人。

「一顆心裝滿愛，風再大不飄搖，學會把肩膀借別人依靠…」整齊的動作與悠揚的音樂扣人心弦，手語社以「人間有愛」這首歌感恩在場的同學們，將心中的愛化成實際行動去付出與關懷他人。四年一班的同學則以「知足」這首歌提醒大家，知足的人最快樂，別去追求一時的享樂，並要珍惜自身所擁有的一切。

除了表演節目，孩子們還分享了在校園做志工的心得，慈小的孩子在學校運用中午休息時間，學習慈濟人付出無所求的志工精神，穿梭在校園的每一個角落中，陳彥儒小朋友擔任收餐組的志工，因為每天都要收拾廚餘，知道了珍惜食物的重要。藍挺毓則表示擔任志工不只是付出，在服務的過程中學習更多，期待大家都能加入志工的行列。鄭雯敏雖年紀小小但卻已發願要當救人的大醫王，加入保健小志工不只學習到基本的醫療常識，更重要的是能打好基礎，為未來的行醫之路做準備。

而今年初政府發了3600元的消費券，希望能促進經濟成長，但3600元的消費券不是年年有，像五年二班的何宜蓁就說要把3600元捐出，幫助非洲的小朋友，還要自己的零用錢存下來，這樣就可以持續不間斷的幫助別人。四年二班的張佑慈小朋友則說3600元對富有的人來說微不足道，但對貧窮的人來說卻如雪中送炭一樣，蠟燭要點在黑暗中而不是點在陽光下，將消費券化為愛心券，幫助他人更能發揮大功能。


德慈師父講述了竹筒歲月的緣起，當時 上人領著幾位師父到山上砍竹子自製竹筒，並發給委員師姑們，希望大家每日都能投入五毛錢，為的就是要啟發一念善心，日日啟善念，日日一善行。

較為可惜的是天公不作美，下起了綿綿細雨，因此精舍巡禮的活動就改為在各定點由精舍師父分享小故事，二到六年級的同學在精舍師父的引領下帶至大殿、觀音殿、文化走廊、新講堂等地，但孩子與老師們的收穫可不少，六年級的黃玫瑄聽完德昕師父講述精舍的建築過程後，知道了建築物雖看似永恆，但卻不是始終不變的，因此除了要珍惜人與人之間的相處時間之外，更要珍惜身邊的建築與環境。

五年級的溫韋凱為德佩師父講述地藏王菩薩發願地獄不空誓不成佛的故事而感動，因為地獄很可怕，而地藏王菩薩卻願意到地獄救人。問他如果是你願意到地獄救人嗎？韋凱說願意，因為救人是好事，所以就算到地獄也沒有關係。
指導全校音樂課的吳慧芳老師在巡禮時看到了一位師兄一邊做事一邊聽上人開示，當下就被師兄精進的身影與精神而感動，也從精舍一期一期變化的建築中看到了 上人的智慧與用心。

四年級的小朋友聽了德守師父分享精舍福緣的故事後都大受震撼且深受感動，原來是有一天師父發現了福緣沒有吃飯，而是待在旁邊不動，才發現原來是碗中有許多小螞蟻在搬食物，當福緣在精舍待久了之後，附近的鳥兒都知道只要跟著牠就會有食物吃，當其他的鳥兒也來用餐時，福緣卻一直啄牠們，師父看到這種情形，就向福緣說要懂得禮讓，不要傷害別人，之後只要有其他小鳥來與福緣共食，福緣就會靜靜的在旁邊等待。守師父提醒孩子們當我們看到比自己弱小的同學時就會懂得要保護他、幫助他，但與兄弟姊妹、同學相處時卻會想要去爭去搶。孩子們從福緣身上學習到要禮讓別人，要縮小自己不要自大。
心、佛、眾生三無差別，人人心中都有與佛陀平等的清淨本性與透徹的智慧，雖只有短短的分享時間，但老師與孩子們卻得到許多寶藏，善的種子已經萌芽，更需要如農夫的人間菩薩細心耕耘與灌溉，引導孩子懂事還要懂理，未來都能成為發揮良能、富含愛心的人間菩薩。