「孩子就讀慈小多年，今年終於畢業了。感恩上人創辦慈濟教育體系統，讓孩子能在這樣美好的環境下學習，更感恩師長盡心盡力的指導，讓孩子能更樂觀堅毅的面對未來的挑戰。希望接下來的慈中生涯，孩子能更成熟、更優秀的表現。」雖然只有短短幾句簡單話語，卻能感受到家長對師長的肯定，和對慈濟教育系統信任。

06月19日這天小學部第九屆暨幼稚園第八屆畢業生共一百零一位孩子，在師長的引領下，大手牽著小手緩緩的走進國議廳，回顧過去在慈小的學習生涯，胡采茹同學就分享她在慈小學到了良好的品德、要怎麼樣說話才不會傷到人，更重要的是學到了感恩的重要，懂得感恩人、事、物。而這也是慈濟教育中送給孩子最好的禮物。

黃信澤同學則分享雖然畢業後就無法再跟同學一起上課、聊天，所以要更珍惜與同學間的相處。也發現要回報父母恩和師長恩最好的方式就是：「做個好學生、走對的路。」而幼稚園的孩子在畢業典禮中的表現更是令人讚歎。以最純真的一念心立願文感恩父母恩、師恩、佛恩，更送上八八風災後親手種植的地瓜和柚子盆栽 手縫製的手帕給最敬愛的 師公上人。

上人以這兩種植物勉勵所有的畢業生，柚子希望孩子們的日日成績優良，並不要忘記感恩。更要學習地瓜的精神，因為地瓜在任何土地都能生長，現在的孩子真的有福，早期台灣社會孩子們並沒有幼稚園可讀，家中需要人手幫忙時就要休學，而在大陸的孩子，凌晨三點就會自己起床準備上學，這位孩子就分享，一天不去學校就損失了學習的機會了。

看到大陸的孩子一天的智識都不願意放棄，更期勉每一位同學要加緊腳步學習，不讓時間空過，更能成為有感情、懂得報恩、感恩的小菩薩。

師公
將大愛的種子灑向大地
教我們如何耕耘
自己的福田
教我們如何尋覓
自己的夢想
師公 您永遠在我們的心裡

一首短詩，道出了畢業班孩子對 師公的感恩與承諾，寫下文字的漢芳均同學，三年級時從英國轉入慈小，剛開始連中文都不會說，還需要媽媽陪著她，熬夜完成作業，到現在能以中文寫詩、表達自己的想法，回首來路，芳均心中是滿滿的感恩與幸福。

芳均分享在英國時曾有位伊拉克的同學，因為戰爭的關係被迫到英國唸書，適應不良的他上課時常哭泣，當時心中只是同情，等自己來到臺灣後，就真的能體會那種無助的感受了。

就算如此，芳均仍是勉勵自己：「我是幸福的，我的家庭完好，生活也很好，還有那麼多朋友，我應該珍惜才對。」而來臺灣後芳均也開始吃全素，全家人用心投入後更發現素食的許多好處。畢業了，芳均要感恩慈濟、師長、家人、朋友，讓她發現另一扇門後面，有個廣闊的世界等著大家去發現。

從公立國小音樂班轉學來的周函融則分享，在慈小學到最受用的就是靜思語，因為以前的自己自傲又自卑，雖然是音樂班的高材生，卻常常被同學欺負、排擠，也總以惡言惡語跟同學相處，人緣不佳的她回到家只能關起門來暗自啜泣。來到慈小後聽聞到師公的法語，才瞭解原來「原諒別人就是善待自己」，也發現同學們之間並不會比較、計較，反而是相互鼓勵，老師也更有愛心，讓她在慈小的日子裡變得更快樂、充實。道不盡的是感恩，感恩師長們的用心栽培，挖掘潛能，讓函融可以更有自信面對未來的挑戰。感恩 師公上人說的每一句靜思語，讓函融的人際關係變好，做人處事間更多了分善解與圓融。

在大愛電視台節目中認識慈小的謝維騰，要感恩媽媽千里迢迢的從台北陪著他到花蓮讀書，才發現能在充滿鳥語花香的環境裡是多麼幸福，讓上課變得更期待、快樂。上了國中，即將面對更重的課業壓力，但維騰仍是甘之如飴，因為幸福的他還能在最愛的慈中就讀，他也發願一定要更認真、努力，才不會辜負 師公給予大家那麼好的讀書環境，更感恩 師公創辦了慈濟學校，讓大家可以快樂成長，懂得感恩、知福、惜福、再造福。

連日的細雨，喚起晨起的朝陽。今天，第九屆畢業生52位孩子在師長的陪伴下，以步行的方式返回心靈的故鄉，步步踏實也步步精進，十公里的路程更是孩子們人生旅途中難得的經驗。感恩精舍師父帶領孩子們出坡，讓孩子們有機會體會師父「一日不作、一日不食」，自力更生的生活，期盼孩子們在靜心除雜草的過程中，也能將自己的心地「淨」，只留下大愛的菩提種子，待有人需要幫助時，能付出一己之力，做好自己的本份事，照顧好自己的心。

每年五月的第二個星期日是國定佛誕節、母親節，也是全球慈濟日。繼靜思堂莊嚴殊勝的浴佛大典後，慈大實小選在5月13日這一天舉辦校內浴佛典禮，全校五百多位師生在六位靜思精舍師父引領下，虔誠、恭敬進行浴佛儀式，手濯香湯禮敬佛足，以感受佛陀的道風德香；隨著隊伍走向浴佛台，象徵著只要方向正確，步步踏實，終能走入菩提大道，而這其中都不能少了他、你、我任何一人。

孩子們一一從師父手中接過菩提葉，將法香、花香、德香帶回家與親愛的家人分享與發願。幼稚園的孩子在老師的陪伴下，一一完成浴佛儀式，雖然年紀小，但禮儀分寸不差，虔誠與恭敬的心，讓人感到欽佩、撼動心弦。過程中孩子們更是虔誠的跟著典禮中的樂音齊聲唱頌，慈中人文室吳旬枝主任就透過每早的靜思語，向全校師長分享在慈小浴佛典禮中，看到小朋友心寬念純，無論是佛號或讚佛偈或誠心祈三願，都是虔心大聲地唱，讓人感動，願每人都能常保那份心寬和赤子心。

其中佳民國小的林碧霞校長在百忙中全程參與典禮，原是天主教途的她在蔣校長的邀約下立即允諾前來參與浴佛典禮，林校長分享宗教的本意都是淨化人心，在過程中感受到宗教的那分柔和美，心靈上的震撼真的非常的大，讓身為教育工作者的她也開始思考如何將宗教融入教育。慈小蔣校長則被孩子們的表現感動，看到孩子以恭敬心雙手合十、全程虔誠唱頌，過程是那麼的靜與定，那分用心的發願相信定能上達諸佛聽。

「為佛教，為眾生」六個字，44年來開創了慈濟四大志業八大法印，感恩慈小的師長與孩子們能在上人法香、德香中學習成長。浴佛，希望能清淨己心、啟發愛心，希望人人心地光明、清淨，彼此之間相互尊重、感恩，心中恆存一分愛，並將愛的種子傳承下去，期盼小小菩提種子終能有成林的一天。

◎慈小師生齊響應 觀看鑑真大和尚
這幾天在花蓮電影院上映的鑑真大和尚，慈小的孩子們也未缺席，有些班級就運用課餘的空檔時間前往觀看，問了觀後心得，五年1班的尤若茵就分享在鑑真大和尚說出：「祥彥，榮叡走了，你也走了，而我又老又瞎...」這段台詞時覺得最感動，也看到鑑真大和尚為了將佛教東傳，堅持渡海不放棄的精神。四年1班的鄭雯敏則分享她最喜歡祥彥這個角色，雖然祥彥在東渡的過程時身體不舒服，但仍一念虔誠、守好本份事當師父的眼、師父的腳到最後一分秒。

運用假日前往觀看的慈小師長則說看到鑑真大和尚要將佛教東傳的毅力和勇氣，體會到東渡傳法真的不容易，想到慈濟早期創立的艱辛與蓽路藍縷。看到兩位日本僧人求法若渴，希望能建立正信的佛教制度，遠來求法，更覺得自己何其有幸，能在上人的引領之下即接觸到正信的佛教，走入慈濟菩薩道，讓自己更堅定責任與使命，傳承靜思法脈，弘揚慈濟宗門。

自3月31日與佳民國小交流後，已過了一個多月，記憶仍猶新，孩子們認真學習的模樣更是歷歷在目，當天就邀約佳民國小的孩子一定要找機會到慈小來走一走，換慈小的孩子當主人招待大家。就在今天，佳民國小四年甲班的同學就至學校體驗茶道課與花道課程。為了這一天的到來，佳民的孩子早已期盼許久，在學校時，佳民國小林校長更是殷殷叮嚀小朋友們要到慈小來學習「靜」的功夫，而班級導師林老師則運用來到慈小交流的活動，轉成督促孩子課業的好機會，為了到慈小來，孩子們則努力將每件事情都做到最好，這一次到來，15個孩子一個都沒有少唷

每週的星期二是慈小的慈小人文課程，首先就讓孩子體驗花道課程，第一次學習插花，佳民國小的孩子顯得認真且專注，今日的花材是鵝掌藤與石斛蘭，象徵腳踏實地與真心、歡迎，看到孩子們每插一朵花前先虔誠的發願的臉龐，則讓一旁協助的師長們好感動，而楊貴琴老師生動詳細的解釋也讓孩子們恍然大悟「原來這就是花道課呀！」感恩德普師父設計了讓孩子可以拿回家中佈置的小型花器，雅致又漂亮，就連小男生都愛不釋手。

而接下來的茶道課則結合四年二班的課程，課程尚未開始，孩子們就先進行相見歡了，雖然之前只有短短半天的交流時間，但孩子們仍是一眼就認出來當時一起互動的好夥伴，好情誼與情感延續至今仍未間斷。進入茶道教室前，佳民的孩子依序洗手淨心，茶道課程林素珍老師簡單的講解了茶道課程的精神與意涵，讓孩子們學習奉茶的禮儀和規矩，一開始佳民的孩子仍不順手，感恩志工媽媽與適時補位、承擔小老師的孩子們，像莊峻瑋就貼心的指導相鄰的佳民孩子如何拿茶杯、龍口含珠與鳳頭飲水的手勢，就只希望能讓佳民國小的孩子有賓至如歸的感受。

佳民國小的林老師就分享這次來到慈小真的很開心，讓孩子們有不同的學習機會，而大家熱情接待也讓孩子們真正感受到被愛的感覺。時間分秒的過，大家依依不捨的相互道別，雖然時間短暫，但每一位孩子們可都是抱著歡喜感恩的心情，雖然彼此不同學校、不同班級，但是每次交流的機會對孩子們來說都是珍貴的，也更期待能有機會再度與這群好同學、好朋友再一次續緣。

四月28日這一天下午，資源班洪素芬老師、佩茹老師、慧芳老師、麗文老師與33位小朋友一起至畢士大教養院進行交流活動，為了這一天的交流，手語社的小朋友運用社團時間並犧牲中午的午休時間勤練手語；同行的還有要參與花蓮縣英語歌唱比賽的孩子們，就是希望可以帶給畢士大的院童們觀看最好的表演。

活動一開始由慈小的手語社帶來「竹筒歲月」和「微笑的月光」，素芬老師也運用此機會向所有的人介紹慈濟基金會的緣起而微笑月光則是要感恩每一位守護孩子們的媽媽、老師們，感恩他們在成長的路途中不間斷的成長與陪伴。還有12位同學帶來英語歌唱"A world filled with warmth"(溫暖滿人間)，孩子們的好歌喉與悠揚的樂音讓陪伴參與活動的畢士大蔡春花老師覺得溫暖與感動。而畢士大的小恩(化名)也表演了鋼琴與木琴，雖然練習時間只有短短的一年，但鏗鏘有力的節奏與音樂，可是讓慈小的孩子看得目不轉睛呢！

表演節目結束後，就是相見歡的活動時間，由於今年已經是第三次到畢士大，所以素芬老師請每一位孩子用手語的方式打招呼，並在結緣卡貼上貼紙，洪麗文老師就分享當她與一位動作較不方便的孩子互動時，看到他不斷的將手伸出來，剛開始還以為這位小朋友要跟自己握手，後來才發現原來是他要將手上的貼紙貼到自己的卡片上，而看到慈小與畢士大的孩子彼此敞開心胸一起互動、比手語，內心真的非常的感動也很開心。

而團康遊戲中則讓孩子們有更進一步的互動與相處，雖然畢士大的孩子們手腳較不靈活，但是玩起遊戲時所展現的笑容，真的就是最美的笑容。快樂的時光總是特別短暫，最後素芬老師以「心中的聲音」手語歌提醒所有的小朋友別忘了跟身邊最親近的人說聲「愛」與「感恩」，90分鐘的活動一下子就到了尾聲，就在歌聲的襯托下，依依不捨的互道再見，感恩畢士大教養院讓我們有交流與學習的機會，讓這一天的回憶特別的燦爛與珍貴。

還記得去年聽障奧運中，來自中國的殘疾人藝術團嗎？千手觀音的精湛演出，見證了聽障朋友的永不放棄、超越自我的生命力，其實殘疾並不是障礙，在不願放棄的努力下，他們仍能超越障礙，活出生命的陽光。今日在資源班洪素芬老師的規劃下，一到四年級的同學進行了體驗活動，藉由肢體和器官的限制，讓學生感受到身體不便，而設身處地為人著想的同理能力。

早上兒童朝會，素芬老師便全校同學觀看的謝坤山、楊恩典、尼克的影片，雖然他們三位皆是殘疾人士，但卻都擁有一顆健全的心靈，自身故事也影響了許多社會上的人。下午的綜合活動時間，四個年級的孩子共同體驗。在「長路漫漫」、「海底撈月」這一關，一年級孩子們一位矇住眼睛、一位指引方向，孩子們才能感受到眼盲者的生活真的不容易，而身旁的照護者同樣也需用愛心與耐心才行。

「比手畫腳」、「看唇說話」則是二年級的孩子挑戰的，雖然闖關內容皆是生活用品與學過的詞彙，但是在無法說話的情形之下，孩子們還是要多嘗試好幾次，才能理解對方的意思，任姵臻就分享如果遇到相同狀況真的不能放棄，因為對方或許有非常重要的事情需要大家幫忙。而「口足畫家」則讓孩子用口與腳書寫自己的名字，當筆咬在嘴裡要使上力氣寫字就已不容易，更何況是畫出一幅美麗的作品，大家這時才能體會到謝坤山師伯完成一幅作品需用多少的精神和心血。楊恩典曾分享希望大家買她的畫時，是因為喜歡她的畫作，而不是她畫畫的方式，透過體驗活動，孩子們才瞭解到生命勇士的偉大之處。

而四年級的孩子則坐上了輪椅，體會行動不便之人的難處，雖看似容易但要控制方向並不容易，四年一班的李浩源體驗後深刻的瞭解到殘疾人士的辛苦，不應該輕視他們，應該要適時幫助他們。三年一班的向榮宗則體會到身體健康、四肢健全的重要性，並與大家分享要好好愛護自己的身體。蘇秋碧主任向孩子們分享靜思語：「人生只有使用權，沒有所有權。」而我們都擁有健全的身體，更應發揮良能，做好本份事。而學校設計活動，就是希望孩子們體驗殘疾人士的不方便後，更能珍惜自己的身體，把握時間用心學習，進而幫助需要幫助的人，發揮生命的良能，營造大愛的生活環境。

四年級的孩子們繼上週六校內公演兒童劇後，訓導組規劃兩個班級運用星期三半日的時間，二個班級分別至大富國小、佳民國小進行交活動，期待透過孩子的相互學習能夠開拓視野，並讓所有的孩子都能有一個愉快的兒童節。

四年二班所到的佳民國小就位於靜思精舍隔壁，孩子們常常只有經過，但從未踏入校園中。而這次到學校演出的「野餐的日子」故事描寫野豬亨亨先生不斷追求外表的美貌，反而忽略了自己的本質，也藉由故事傳達真正的快樂來自於知足的理念。雖然孩子們是第一次到校外進行表演，可因為台詞與動作早以銘記在心，演起來毫不生澀且是落落大方，這也讓佳民國小的孩子們看得目不轉睛、憑憑說好呢！

佳民國小林校長歡迎孩子們到學校來進行表演，並分享佳民國小的孩子幾乎都是由太魯閣族組成，也期待孩子們能夠過交流，學習到太魯閣的生活方式。慈大實小蔣校長則感恩佳民國小給與慈小從校內走出戶外 ，學習原住民傳統文化特色的機會，看到孩子熱情有朝氣，真正的展現了太魯閣族的精神。

接著就是雙方學校四年級的孩子們交流的時間，佳民國小四年級雖然只有15位孩子，但每一位可都是身懷絕技唷！首先是由江秀英老師帶領孩子們跳太魯閣族的傳統舞蹈，江老師分享其實只要是能跳得開心的舞，就是好的舞蹈，但是為什麼要先學跳舞呢？江老師接著說如果無法完整跳完一首歌的小朋友，表示體力不夠，也就無法拉開弓箭學習射擊了。

而射箭則是慈小孩子們最躍躍欲試的，在蕭文乾主任與六年級射箭隊大哥哥的帶領下，孩子們一一嘗試拉弓射箭的感覺。陳建勛是慈小第一個射中靶心的小朋友，他分享射箭雖然好玩，但卻也想到如果小動物被射到應該會很痛吧！其實射箭是太魯閣族的傳統文化之一，蕭主任分享傳統箭術其實並不簡單，每一隻弓和箭都有些許的不同，而指導射箭老師只教授入門功夫，孩子們需要自己摸索適合自己的方式，透過射箭，也能學習到定心和找尋方法達成目標的方式。

四年甲班的孩子們則帶領慈小的孩子進行織布、設陷阱的體驗活動，江老師趁此向慈小孩子們分享原住民保護山林、愛護動物的理念，上山採果子、尋覓食物時，都是秉持著用多少拿多少，夠了就好的理念，因為資源並非取之不盡、用之不竭的，而這也跟今日四年二班所宣達知足的理念不謀而合。而織布則是需要用心、用心再用心的工作了，佳民國小的孩子們曾在全國織布比賽囊括前三名，每一位孩子都要學習織布，但是只要一個步驟不用心，就無法讓作品完美呈現，慈小的孩子們一開始都不敢上前挑戰，感恩佳民國小的師長與同學們的鼓勵，而孩子們一上手後是欲罷不能呢！

短短的幾個小時，孩子們彼此之間就已熟絡起來，慈小鍾涵聿就分享來到佳民國小學到以前從未學到的知識，也希望有機會能邀請大家到慈小來。慈小蘇秋碧主任分享看到兩個學校的孩子都用著專注的眼神，一個是努力學、一個是認真指導的在彼此學習真的很感動，更感恩佳小楊琇惠主任、江秀英老師，規劃一系列活動，讓孩子都有體驗學習的機會，期待未來還有機會能讓兩班的孩子相互交流，也希望佳民國小的孩子能到慈小來，讓慈小的孩子變成小主人來招待、歡迎大家。

為了慶祝兒童節，學校在三月初就規劃了一系列的活動，當然最讓大家引頸期盼的就是兒童劇的演出囉！今年兒童劇由二、四、五三個年級演出，今年是慈濟師姑師伯用鼓掌的雙手做環保的第二十個年頭，其中就有班級將環保議題結合劇本，期望每一位孩子、家長透過戲劇的演出，也能回歸到生活中省思。

二年一班「知福惜福再造福」戲劇，以不同家庭的生活模式提醒大家不買想要而買需要的，而騎腳踏車上學、上班不但能達到運動效果，還能節約能源、減碳愛地球是一舉數得呢！邱奕玫老師就說其中演出花媽的黃翊誌不但非常認真的投入角色，彩排時還會提醒其他同學動作和走位，活潑可愛的表現可說是整齣戲劇的靈魂人物呢！

二年二班「快樂市長選舉記」徐楹茜老師以上學期學校環保小局長選舉的過程為腳本，透過三位候選人的政見發表與選舉過程，孩子不但要學習選賢與能，更要睜大眼睛看，到底那位候選人是真正為民眾著想，為地球共生息，最後由三號候選人大寶高票當選，而劇中傳達最重要的理念就是秉持做就對了的精神，落實環保理念，因為地球資源不斷損耗，是因為人類永無止盡的享受呀！孩子們活潑、可愛的展現在校內公演時就頗受好評，而正式演出時更讓台下的家長們跟著打節奏呢！

四年一班的「千鳥國」則是改編劇本《我不要當國王了》，透過孩子的生動演出，喻函人與自然環境共存共生的倫理。不用說教，生活環保，自在其中。剛繼任的小王子下令補捉以百果樹為生的鳥類，沒想到少了鳥類，百果樹反而開始枯萎，幸好在眾臣的努力下找回了之前逃離的鳥兒，千鳥國也因此展現了生機。在劇中的道具多元又有特色，靜芬老師分享要感恩班上思澄爸爸的巧手協助與所有家長、育君老師、班上孩子的通力合作，才能完成道具製作，這也讓靜芬老師在彩排戲劇時更感到踏實。其中演外交大臣的馮羿錡就分享在兒童劇中學習到演戲時要融入角色，而演戲和現實生活畢竟有所不同，不能混為一談。

四年二班「野餐的日子」中，整齊劃一的啦啦隊舞蹈讓大家印象深刻，而孩子的臨場反應更讓所有的師長與家長們讚嘆不已。因為班上有一位同學即將轉出，曾秋蓮老師說大家用心的演出，也是送給將轉學的晉郝最棒的禮物，回到教室後，晉郝再度展現小提琴的才藝，此時班上的好同學們早已開始啜泣，晉郝也忍不住潰堤了，就因為班上的同窗友誼讓他格外不捨，同為好朋友的劉耕嘉也祝福晉郝到新的學校能健康、快樂。

五年一班「2012齊心救地球」，劇中提到因為人類隨手丟棄垃圾、污染環境但卻不自知，憤怒的垃圾就計劃來個大反攻，讓人類瞭解無家可歸的滋味，還好最後人類即時醒悟，開始進行環保回收工作，讓垃圾變黃金、黃金變愛心，而在慈濟師姑師伯的巧手設計下，保特瓶還能製成毛毯與環保袋呢！初次導演兒童劇的林嘉琦老師感恩佩茹老師一起協助指導孩子，而孩子們在兒童劇中真的進步很多，演完後也都心得滿滿呢！

五年二班演出的東海龍宮則是改編劇本，漁夫阿良一念悲心救了老海龜，老海龜便邀請阿良到龍宮一遊，沒想到在龍宮阿良才發現，以補魚為業生的自己和村民，因貪圖口慾傷害了許多生命。其實萬物都是平等的，就像現在科學家證實素食可以救地球、改善溫室效應、減少二氧化碳排放，推廣素食真的可以救地球，中午學校也準備了師公飯，希望每一位家長一同響應素食愛地球的理念。其中演東海龍王的楊承霖媽媽就向拓霖老師分享，看完孩子的演出後，爸爸早已淚流不止，感動孩子的成長，承霖也在聯絡簿心情小語上寫下這次兒童劇爸爸終於看到我的表現了。

兒童劇讓孩子學習與成長，也讓來觀看的師長們有所體悟。吉安鄉托兒所趙學甫所長曾帶著所內學童至慈小進行幼小銜接的活動，星期六一早就至慈小來觀看孩子兒童劇的演出，其中幾幕更是讓他感動落淚，所長表示人類做錯了很多事但卻不自知，感恩有慈濟這個團體再提醒大家，看完兒童劇更能體會到落實環保的重要性。從新加坡來到慈大求學的裴梅華本身也是華文老師，則分享很多時候都會覺得大人才能教育小孩，但看完兒童劇才瞭解到原來是小孩也能教育大人。

感恩精舍師父在百忙之中撥空到學校指導並觀看孩子們的演出，德如師父感恩家長們願意奉獻愛心幫助海地災民，雖然海地地震發生至今已有二個多月，但當地仍是百廢待舉，所以在慈小的每一位孩子都是幸福的，也期許大家能愛心不間斷，一起為海地祝福。

而活動中還有一位神秘嘉賓洪麗文老師了，在三月初發生車禍的她目前請長假在家休養，得知學校有兒童劇演出，一早就到演藝廳等待了，看著其他老師忙碌的身影，麗文老師就分享終於能體會上人說何謂「幸福」而非辛苦了，因為能動能做真的就是幸福！

四年級在吳靜芬老師、曾秋蓮老師的指導下配合課程，製作惜福卡，在惜福市場中擺設班級攤位，讓孩子介紹自己所捐的物品，並祝福它能受到下一個主人能妥善照顧，傳達延續物命的理念。惜福市場中也特地邀請靜思書軒的同仁前來介紹靜思文物，而最近書軒所推廣的「讓心芽綻放，捐書送愛到泰北」的活動更受到家長熱烈響應。

蔣校長感恩每一位師長用心指導孩子，而孩子們的演出中都有家長的參與，充分展現親師生合作的鐵三角，感恩家長對學校的護持，更感恩師長們帶好每一位孩子，不放棄任何一位孩子，帶著孩子向上、向善發展。

二年一班12位孩子在邱奕玫老師的帶領下，運用星期六下午至慈濟醫院的下午茶活動進行了音樂小天使活動。

奕玫老師分享這12位孩子每一位都是自發性的參與活動，也希望以孩子的微笑與熱情，讓醫院不再只有病苦的回憶，也有孩子們的快樂歌聲。

這次活動孩子們準備了手語「幸福的臉」、「感謝」 、「知足」和鋼琴與小提琴的演奏，展現孩子們的學習成果和多才多藝的一面。

果然孩子們一上台後，就吸引了許多參與會眾與師姑師伯的目光，台下的觀眾不但跟著節奏打拍子，更給予孩子莫大的鼓勵與肯定呢！

感恩慈濟醫院志工師姑師伯給與孩子有展現的機會，更要以一顆虔誠的心祝福每一位參與者都能身體健康，遠離病苦。

創校三年的台南慈濟小學，今年有了第一屆的畢業生，運用畢業旅行的機會，學校特地安排了花蓮志業體尋根之旅，其中一站就到了花蓮慈小來，不只參觀校園，也希望能與學校六年級孩子 進行交流。

得知訊息後，學校邀請了六年級的13位孩子承擔校園導覽解說員。孩子們運用中午休息時間勤加練習，希望能讓南慈小的同學們能瞭解陪伴自己長大、學習成長的校園。

歡迎會中蔣校長分享有朋至遠方來，不亦樂乎，回到花蓮就像回到自己的家一樣，希望南慈小的孩子們到學校來能有賓至如歸的感受。

因為校地的受限，南慈小並不像花蓮慈小有許多綠地與活動空間，當校園導覽孩子們看到美麗的校園時，就直呼學校好大、好漂亮喔！

雖然停留時間短暫，但南慈小的師長無不讚嘆六年級孩子們的彬彬有禮，其實只要落實生活教育，孩子們就能展現有禮有節、進退有序的態度，而這也是教育最重要的地方。